Un nou proiect sprijină cadrele didactice în educația incluzivă pentru elevii cu cerințe speciale
Vineri, în sala mare a Inspectoratului Școlar Județean Vrancea, a fost lansat un proiect-pilot care vizează sprijinirea profesorilor ce integrează elevi cu cerințe educaționale speciale în învățământul de masă. Evenimentul a reunit cadre didactice din Focșani și Odobești, marcând un pas important pentru educația incluzivă în județ.
Această inițiativă nu se concentrează doar pe aspecte administrative, ci în primul rând pe elevi și cadrele didactice implicate în proces. „Suntem astăzi în punctul în care educația incluzivă este o datorie de inimă. Niciun copil nu trebuie lăsat în urmă, fiecare are dreptul să învețe, să fie înțeles și apreciat”, a declarat unul dintre organizatori.
Proiectul oferă profesorilor instrumente și consultanță practică, prin ateliere și workshop-uri menite să îi sprijine direct în activitatea cu elevii CES. Conform vrancea24.ro, partenerii implicați în acest demers includ Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Vrancea, Inspectoratul Școlar Județean și mai multe centre școlare pentru educație incluzivă din județ.
În Vrancea sunt peste 1000 de copii cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile de masă, iar fiecare progres al acestora reflectă efortul dedicat al cadrelor didactice. „O vorbă bună poate vindeca teama unui copil”, subliniază inițiatorii proiectului, care își doresc să construiască o comunitate educațională sensibilă, răbdătoare și implicată sufletește.
