Scoala Gimnaziala "Anghel Saligny" organizează Simpozionul Internațional "Deschis pentru incluziune"
Scoala Gimnaziala "Anghel Saligny" organizează Simpozionul Internațional "Deschis pentru incluziune"
Sâmbătă, 28 septembrie, Scoala Gimnaziala "Anghel Saligny" a desfășurat prima ediție a Simpozionului Internațional intitulat "Deschis pentru incluziune". Acest eveniment, care a avut loc online, este parte a proiectului ERASMUS+ cu același nume, coordonat de profesorii Grigoriu Elena-Ramona și Vucmanovici Rodica. Simpozionul marchează, de asemenea, finalizarea proiectului de mobilitate școlară care a fost implementat în perioada septembrie 2023 – septembrie 2024.
Deschiderea simpozionului a fost realizată de profesorul Mircea Lazar, directorul instituției, care a întâmpinat călduros cei aproximativ o sută de participanți din țară și din străinătate, subliniind importanța acestei inițiative în sprijinul profesorilor în vederea îmbunătățirii procesului didactic pentru incluziunea copiilor cu nevoi speciale. De asemenea, profesorul a menționat că școala sa răspunde nevoilor acestora prin preluarea și adaptarea unor bune practici.
Printre invitați s-a numărat și doamna inspector pentru învățământ special și integrat, prof. Gabriela Vida, care a accentuat necesitatea dezvoltării practicilor inclusive în învățământ. În cadrul primei secțiuni a simpozionului, s-au remarcat intervențiile doamnei Lara Mendes, psihoterapeut din Portugalia, și ale profesorilor italieni Angela Scagliusi și Mirela Bacita, care au prezentat strategii didactice adaptate nevoilor diversificate ale elevilor, inclusiv celor atipici.
Cea de-a doua parte a simpozionului a fost dedicată schimbului de bune practici, unde mulți profesori au împărtășit din experiențele lor de la clasă. Aceștia au prezentat planuri de intervenție personalizată, fișe de lucru adaptate și metode didactice individualizate. Toate materialele discutate vor fi compilate într-un volum tipărit, scopul fiind de a crea un suport util pentru adaptarea scenariului didactic la nevoile speciale ale elevilor, care au o problematica variată.
