Ministrul Educației, Daniel David, solicită reforme în învățământul liceal
Update cu 4 luni în urmă
Timp de citire: 4 minute
Articol scris de: Maria Popescu
Ministrul Educației, Daniel David, solicită reforme în învățământul liceal
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat marți că performanțele elevilor la liceu sunt îngrijorătoare. "Intra tineri inteligenți și creativi, dar nu ies oameni la fel de performanți", a afirmat el, menționând că modelele actuale din învățământul liceal nu mai sunt adecvate. Conform digi24.ro, David a explicat că este necesară o revizuire a planurilor-cadru pentru a răspunde mai bine nevoilor elevilor.
În cadrul unei dezbateri publice, David a explicat că acest demers a fost pornit sub presiunea noii legi privind Bacalaureatul, care impune regândirea disciplinele școlare și legăturile acestora cu examenul de maturitate. Ministrul a declarat: "Este o presiune curriculară. Ar fi trebuit să facem aceste modificări din 2021".
După ce proiectele de planuri-cadru au fost supuse dezbaterii publice, David a primit reacții foarte diferite - de la critici dure, la aplauze. El a subliniat că, indiferent de reacțiile primite, abordarea sa este serioasă și deschisă către analize aprofundate.
Un aspect cheie menționat de ministru este descentralizarea sistemului educațional. "Nu mai este ministul cel care stabilește numărul de ore și obligațiile acestora în întreaga țară", a declarat el. Aproximativ 15% din ore au fost descentralizate, lăsând școlile să decidă cum să le aloce.
David a discutat despre provocările descentralizării, întrebându-se dacă această măsură nu este prea mult pentru actualul nivel al sistemului educațional. "Vor putea elevii să facă alegeri corecte? Vor alege calea ușoară?", a întrebat ministrul, punând accent pe personalizarea educației în funcție de profilul fiecărei școli.
Ministrul a exprimat dorința ca tinerii să părăsească liceul ca specialiști bine pregătiți și cetățeni responsabili. El a subliniat importanța găsirii unui echilibru între știință, religie, cultură națională și pregătirea pentru viață. "Trebuie să regândim istoria și geografia pentru a aduce elemente de cultură națională în curriculă", a adăugat el, pledând pentru reintegrarea gramaticii în programă.
Pe final, David a subliniat că educația trebuie să răspundă provocărilor contemporane, cum ar fi stilul de viață sănătos, orientarea și consilierea pentru tineri. El a subliniat că este important să se ofere un mediu educațional sănătos, care să ajute elevii să devină cetățeni echilibrați psihologic și bine integrați în societate.
