Livia Marcu, candidată pentru Parlament, propune măsuri pentru educația din mediul rural

Livia Marcu, candidată pentru Parlament, propune măsuri pentru educația din mediul rural

Livia Marcu, viitoare candidată pentru Parlamentul României, a dat recent un interviu în care a discutat despre planurile sale pentru a susține educația în zonele rurale. Candidata PNL de Vrancea subliniază importanța de a crea un echilibru între educația din mediul rural și cea urbană, punând accent pe necesitatea unor centre after school destinate copiilor din satele defavorizate.

Împărtășind din experiența sa vastă în domeniul educației, Marcu consideră că aceste centre after school sunt esențiale pentru reducerea diferențelor educaționale dintre orașe și sate. „Nu putem avea viitor fără să investim în copiii noștri,” afirmă aceasta, subliniind necesitatea unor măsuri suplimentare pentru a sprijini tinerii din zonele cu mai puține resurse.

Marcu a adus în discuție și aprobarea unui campus preuniversitar și universitar în județul Vrancea, un proiect important realizat datorită eforturilor Consiliului Județean. Campusul va purta numele regretatului președinte Cătălin Toma și este văzut ca un exemplu pozitiv în sprijinul educației rurale. Candidata consideră că astfel de inițiative ar putea contribui la atragerea tinerelor cadre didactice și a familiilor în comunitățile rurale.

„Primăriile trebuie să se organizeze pentru a finanța și a atrage ONG-uri și fundații care să sprijine aceste inițiative,” a adăugat Marcu. Ea a subliniat rolul vital al colaborării între instituțiile publice și societatea civilă, astfel încât condițiile educaționale pentru copiii din mediul rural să fie comparabile cu cele din mediul urban.

Centrele after school ar reprezenta un loc sigur și educativ pentru copiii din mediul rural, iar în viziunea Liviei Marcu, profesorii ar putea redeveni figure de respect și sprijin în comunitățile lor, așa cum erau odată mai apreciati în satele tradiționale.

Dorința Liviei Marcu ca viitor deputat este de a îmbunătăți accesul copiilor din mediul rural la o educație de calitate, contribuind astfel la revitalizarea satelor românești.