Probleme majore în educația preuniversitară, conform unui raport
Update cu 1 lună în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Maria Popescu
Probleme majore în educația preuniversitară, conform unui raport
Un raport recent prezentat de ministrul Educației, Daniel David, scoate în evidență slăbiciunile sistemului de învățământ preuniversitar din România. Documentul, intitulat "Raportul de diagnostic al Educației și Cercetării din România", evidențiază un număr mare de absolvenți cu competențe reduse, un abandon școlar semnificativ și o creștere a analfabetismului funcțional. Aceste probleme reprezintă un risc pentru siguranța națională, notează digi24.ro.
Conform raportului, învățământul preuniversitar ar trebui să promoveze opt competențe esențiale pentru a facilita integrarea tinerilor pe piața muncii. Absolvenții ar trebui să fie pregătiți să continue studiile la nivel postliceal sau universitar. Raportul subliniază necesitatea unei reforme în educația anteprescolară, pentru a asigura condiții adecvate acestui proces.
De asemenea, documentul atrage atenția asupra importanței formării unei resurse umane bine pregătite în învățământul superior, care să aibă continuu acces la educație de calitate. Calificările superioare, precum licența, masteratul și doctoratul, trebuie să răspundă nevoilor actuale ale pieței muncii și să contribuie la dezvoltarea unor specializări care să impulsioneze inovația.
Un alt aspect abordat în raport se referă la sistemul național de Cercetare-Dezvoltare-Inovare, care se confruntă cu o arhitectură depășită și ineficientă. România produce prea puțină cunoștință, iar din aceasta, calitatea este adesea scăzută. Raportul sugerează reforme care să includă actori diversificați în sistemul CDI, astfel încât să se evite suprapunerile și să se îmbunătățească coordonarea între aceștia.
În concluzie, raportul oferă o imagine clară a problemelor actuale din educație și cercetare și subliniază necesitatea unei reforme profunde pentru a asigura un sistem de învățământ care să pregătească tinerii pentru provocările viitorului.
