Consfătuirea județeană pentru educație timpurie, la Inspectoratul Școlar Județean Vrancea
Consfătuirea județeană pentru educație timpurie, la Inspectoratul Școlar Județean Vrancea
Vineri, 27 septembrie 2024, Inspectoratul Școlar Județean Vrancea a găzduit o consfătuire dedicată educației timpurii, reunind profesori, directori de instituții prescolare și inspectori școlari. Scopul principal al întâlnirii a fost analiza și îmbunătățirea sistemului de educație timpurie, punând accent pe metodele de învățare și dezvoltare destinate copiilor preșcolari.
Acest eveniment a fost coordonat de profesorul dr. Serbu Georgiana Alexandra, inspector școlar pentru educație timpurie. Printre invitații de onoare s-au aflat inspectorul școlar general, profesor dr. Livia Silvia Marcu, și inspectorul școlar general adjunct, profesor Lauriana Ailincutei.
În cadrul deschiderii consfătuirii, inspectorul general Livia Silvia Marcu a subliniat semnificația activităților desfășurate în creșe și grădinițe. Ea a accentuat importanța parteneriatului dintre educatori și părinți, considerându-l esențial pentru viitorul fiecărui copil. Marcu a afirmat că colaborarea strânsă cu familiile este cheia succesului în educația timpurie.
De asemenea, inspectorul școlar adjunct Lauriana Ailincutei a felicitat cadrele didactice pentru devotamentul și eforturile lor, subliniind că educația timpurie constituie “temelia dezvoltării copiilor”. Aceasta a adăugat că este esențial ca micuții să fie pregătiți corespunzător pentru etapele ulterioare ale educației și vieții.
În cadrul evenimentului, au fost discutate mai multe aspecte legislative și metodologice fundamentale pentru educația preșcolară. Au fost prezentate reperele legislative actuale care reglementează educația timpurie, metodologia referitoare la portofoliul educațional al preșcolarului - un instrument important pentru urmărirea progresului – și principiile esențiale în învățarea și dezvoltarea preșcolară. Aceste aspecte subliniază o abordare holistică a educației, sprijinind o dezvoltare armonioasă a personalității copiilor.
Discuția a fost îmbogățită cu informații despre proiectele derulate prin PNRR și PEO, menite să ofere suport financiar și logistic pentru îmbunătățirea calității educației și infrastructurii. De asemenea, s-a pus accent pe importanța parteneriatelor dintre părinți, cadre didactice și comunitatea locală în crearea unui mediu educațional favorabil dezvoltării copiilor.
